Publié le jeudi 27 mars 2008
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Depuis plus de 17 ans, j’enseigne à des élèves âgés de 17 à 20 ans. Je rencontre au bas mot 300 élèves par années. Cela veut dire, si mes calculs sont exacts, que j’ai côtoyé à peu près 5100 jeunes depuis mes débuts dans l’enseignement.
Un constat se dégage d’année en année : le niveau monte. Les élèves que j’ai cette session sont bien meilleurs que les élèves à qui j’ai enseigné il y a 15 ans. Ils sont meilleurs, autant dans leurs résultats scolaires que dans leur écoute active en classe. Les exercices que je donne, les activités de toutes sortes effectuées en classe et les examens que je distribue sont bien mieux réussis qu’auparavant.
On dira que le professeur s’améliore aussi avec l’expérience et que cela a des conséquences sur les résultats scolaires de ses élèves. Certes. Mais la qualité des travaux remis, la maîtrise plus grande de la langue, les développements mieux structurés des travaux écrits, etc., tout cela relève davantage de l’investissement dans les études de la part des jeunes.
Je m’amuse souvent à donner exactement les mêmes exercices et les mêmes examens ou travaux à mes élèves actuels que ceux que j’ai donnés il y a une quinzaine d’années. Les résultats sont spectaculaires. Là où la majorité des élèves peinaient à répondre correctement à des questions, aujourd’hui presque tous les élèves trouvent les réponses sans problèmes. Et le nombre de fautes d’orthographe est en chute libre!
Évidemment, il y a encore de la place à l’amélioration. Mais justement, amélioration il y a eue. Je félicite pour cela les professeurs du secondaire qui préparent de mieux en mieux les élèves au niveau collégial.
Lorsque je compare les copies des élèves d’aujourd’hui à celles des élèves d’il y a quinze ans à peine, je remarque une nette progression de la compréhension de la matière et de la façon de l’exprimer. Le niveau monte, c’est indéniable. Merci aux professeurs du secondaire.
Publié par : Plotin
à 11:48:04
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Comments :
Catégories : Éducation, Élèves, Jeunes
5 Commentaires :Commentaire écrit le mardi 1 avril 2008 à 16:29:55 (
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Josianne -
http://meslunettes.monblogue.branchez-vous.comTellement rafraichissant de lire ça. Le nivelement vers le bas des jeunes, n'est pas au niveau intellectuel, bien au contraire, mais bien au niveau psycho-social, enfin je crois.
Ce nivelement vers le bas, se constate dans toutes les couches de la société. Les jeunes sont-ils le problème, ou le reflet d'un problème beaucoup plus profond ?
Commentaire écrit le mardi 1 avril 2008 à 13:34:50 (
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Plotin -
http://plotin.monblogue.branchez-vous.com/Bonjour à vous tous,
Non, en effet, les jeunes ne sont pas aussi cancres qu'on le prétend.
Les examens sont faits en classe et avec des questions à développement personnel. Difficile de recopier donc les réponses d'un examen passé, surtout que les élèves d'aujourd'hui se démarquent par leur originalité dans la façon d'aborder les problèmes classiques.
Niveler vers le bas. C'est ce qu'ont fait les professeurs avec moi dans les années 60, 70, 80 et 90. En fait, presque tous les professeurs qui vieillissent finissent par dire la même chose : dans le temps, c'était mieux. Nostalgie du passé qui l'embellit sûrement un peu... Ou désir de se valoriser malgré le temps qui passe?
Commentaire écrit le vendredi 28 mars 2008 à 18:28:47 (
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Poussière -
http://poussieredetoileskamikaze.blogspot.com/Comme tu le sais, je suis suppléante au secondaire. J\'ai également des ami(e)s qui enseignent au collégial. Et de plus, je discute fréquemment avec mes anciens profs de CEGEP, tous ont le même constat : ils doivent laisser passer plus d\'étudiants, donc niveler vers le bas. Tous, ils enseignent en science humaines (histoire, socio, science politique principalement)
Ton billet tranche avec leur réalité. Ça fait du bien à lire. Sont-ils pessimistes? ou est-ce leur \"clientèle\" qui diffèrent de la tienne? J\'imagine qu\'en philo vous voyez passer des étudiants de tous horizons : ton regard est probablement plus représentatif de la moyenne...
Poussière s\'interroge...
Commentaire écrit le vendredi 28 mars 2008 à 18:00:06 (
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jmg
hum, mêmes exercices et mêmes examens... C'est bien pour comparer les résultats. Mais n'est-ce pas aussi une occasion de se refiler les prémisses, via Internet, où on pourrait en profiter pour se faire la main ? Ce n'est qu'une hypothèse, bien sûr.
Commentaire écrit le jeudi 27 mars 2008 à 18:27:22 (
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le Chat
Rafraîchissant de vous lire!!!! Voilà un constat qui rassure.
Finalement, les jeunes ne sont pas aussi cancres qu'on veut bien nous le faire croire.....
